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https://hdl.handle.net/10495/21054| Título : | El vinculo entre lo geométrico y lo geográfico como movilizador del pensamiento espacial en niños del grado de transición |
| Autor : | Londoño Ruiz, Biviana Farley Arias G., Janeth Sierra Mejía, Lina Marcela Ríos Llano, María Cristina Velásquez Cano, Maryory Sánchez Henao, Mónica Ríos Estrada, Paola Andrea Ocampo Vásquez, Olga Lucía Álvarez Barrera, Liliana de los Dolores |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cano Vásquez, Lina María |
| metadata.dc.subject.*: | Educación de la primera infancia Early childhood education Geometría Geometry Enseñanza de la geografía Geography education Educación preescolar Enseñanza de la geometria http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11451 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859 |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Resumen : | RESUMEN: Esta propuesta puede ayudar en la formación conceptual del niño o la niña, ya que servira de apoyo a aquellos docentes abiertos al cambio, que se preocupen por corregir errores que presentan los niños a la hora de realizar acciones que impliquen el pensamiento espacial es decir, aprovecharan las actividades pedagogicas para recrear a través del vinculo de la geometria y la geografia todo aquello que implique espacialidad y asi promover niños que que en un futuro puedan desenvolverse en cualquier espacio. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| LondonoBiviana_2005_GeometricoGeograficoPensamiento.pdf | Trabajo de grado | 2.39 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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