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dc.contributor.advisorCardona Castaño, Gloria María-
dc.contributor.authorBerrío Henao, Lina Marcela-
dc.contributor.authorCórdoba Zapata, Mónica Tatiana-
dc.contributor.authorIbarra Higuita, Anny Fernanda-
dc.contributor.authorMesa Sánchez, Yeni Lucila-
dc.date.accessioned2021-08-06T17:02:54Z-
dc.date.available2021-08-06T17:02:54Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/21569-
dc.description.abstractRESUMEN : La presente investigación monográfica, enmarcada en la metodología cualitativa, específicamente en estudio de caso, analiza, a partir de situaciones problema, los posibles cambios de los conocimientos-en-acción (teoremas y conceptos-en-acción) en relación a la conceptualización inicial de reacción química, de ocho estudiantes de los grados octavo y noveno de la Institución Educativa Normal Superior de Envigado. El diseño de las situaciones y el proceso de análisis, se realiza bajo el referente de la teoría de Campos Conceptuales de Gérard Vergnaud. Se destacan pocos cambios en los conocimientos-en-acción de los participantes de este estudio, dado que se evidencian algunos aspectos a nivel conceptual, cognitivo y contextual que obstaculizan la conceptualización inicial de reacción química.spa
dc.format.extent157spa
dc.format.mimetypeApplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleAnálisis de los posibles cambios de los conocimientos en acción de estudiantes de octavo y noveno grado, en relación al concepto de reacción químicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameLicenciada en Educación con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambientalspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambientalspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.unescoEnseñanza de las ciencias-
dc.subject.unescoScience education-
dc.subject.unescoEstudio de caso-
dc.subject.unescoCase studies-
dc.subject.proposalReacciones químicasspa
dc.subject.proposalEnseñanza de la químicaspa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4723-
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