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https://hdl.handle.net/10495/21657| Título : | Los tuyos, los míos y los nuestros, ¿qué pasa con nuestros genes? : estudio de caso enfocado a fomentar el desarrollo de la competencia argumentativa a través de la resolución de problemas |
| Autor : | García Castro, Katerine Jannet Echavarría Castro, Astrid Milena Ocampo Álvarez, Diana Cecilia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Grisales González, Gloria María |
| metadata.dc.subject.*: | Resolución de problemas Problem solving Enseñanza de las ciencias Science education Competencia argumentativa Manipulación genética Conocimientos previos http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Resumen : | RESUMEN: La presente investigación monográfica pretende resaltar la importancia de la Resolución de Problemas vinculada con la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), como estrategia flexible que favorece la competencia argumentativa en la formación ciudadana de los estudiantes, sobre tópicos actuales como lo son las implicaciones y aplicaciones de la manipulación genética. La investigación de tipo cualitativo se desarrolla en un estudio de caso intrínseco con 6 estudiantes del grado octavo de la I.E.E.N.S.M y tiene un alcance exploratorio - descriptivo. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Naturales |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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