Potencialización de habilidades cognitivas superiores en el aprendizaje de las generalidades de las setas a través de la resolución de problemas como enfoque didáctico.

Abstract

RESUMEN: La siguiente monografía pretende proponer con base a la resolución de problemas como enfoque didáctico la potencialización de habilidades cognitivas de transferencia de conocimiento y creatividad, en el aprendizaje de los conceptos y fenómenos relacionados con las generalidades de las setas. Para ello es necesario identificar las habilidades cognitivas básicas y superiores que tienen los estudiantes para de ahí analizar la interrelación entre el enfoque didáctico de resolución de problemas y la potencialización de habilidades cognitivas de transferencia de conocimiento y creatividad mediante la ejecución de un ciclo didáctico fundamentado en situaciones problemáticas orientadas hacia los fenómenos relacionados con las generalidades de las setas.