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https://hdl.handle.net/10495/22637| Título : | Guía de apoyo para la integración escolar de niños con retardo mental |
| Autor : | Orozco Pérez, Maribel Chaverra Gómez, Nelcy |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vélez Latorre, Libia |
| metadata.dc.subject.*: | Educación especial Special needs education Deficiencia mental Mental deficiency Integración escolar School integration Retraso Mental Desarrollo motriz http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7551 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7790 |
| Fecha de publicación : | 1998 |
| Resumen : | RESUMEN: La presente Guía de Apoyo para la Integración Escolar de niños con Retardo Mental va dirigida a maestros integradores que tengan en el aula regular a dichos alumnos. Retomamos en una primera parte la definición, causas, características y prevención del Retardo Mental. En una segunda parte la conceptualización de Integración Escolar, los agentes que participan, las estrategias de apoyo necesarias para ésta y el aspecto legal que la respalda. Además, las posibilidades de Integración Escolar que tiene el niño con retardo mental. Y en una tercera parte, las recomendaciones, el glosario y la bibliografía. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| OrozcoMaribel_ChaverraNelcy_1998_ApoyoIntegracionEscolar.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 1.11 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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