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https://hdl.handle.net/10495/23581Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Gómez Gómez, Maria Edilma | - |
| dc.contributor.author | Avendaño Mesa, Maria Eugenia | - |
| dc.contributor.author | Borja Maturana, Makyerlin | - |
| dc.contributor.author | Dereix Restrepo, Ana Maria | - |
| dc.contributor.author | Henao Muñoz, Sol Beatriz | - |
| dc.contributor.author | Sánchez Vargas, Sandra Milena | - |
| dc.contributor.author | Zuluaga Zuluaga, Claudia Patricia | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-28T19:30:50Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-28T19:30:50Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/23581 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: Se hace una propuesta de intervención pedagógica para foverecer los procesos de comprensión inferencial e interpretativo y la producción de textos escritos con sentido y contribuir a mejorar el desarrollo de los procesos de pensamiento de los niños y las niñas de tercero y cuarto grado de la Escuela Normal de Envigado, durante el 2003 y el primer semestre de 2004. Así mismo lograr mejores niveles de comprensión de lectura y producción escrita, tanto en su vida diaria como usuarios de la lengua. | spa |
| dc.format.extent | 367 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | La lectura inferencial y la producción de textos con sentido | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Primaria | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica Primaria | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Práctica pedagógica | - |
| dc.subject.unesco | Teaching practice | - |
| dc.subject.unesco | Etnología | - |
| dc.subject.unesco | Etnhology | - |
| dc.subject.lemb | Hermenéutica | - |
| dc.subject.lemb | Investigación cualitativa | - |
| dc.subject.proposal | Observación | spa |
| dc.subject.proposal | Proyectos de aula | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept376 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Básica Primaria | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AvendanoMaria_2004_LecturaInferencialTextos.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 14.21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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