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https://hdl.handle.net/10495/25203| Título : | La competencia comunicativa a nivel interpretativo, argumentativo y propositivo de los niños y las niñas de educación preescolar |
| Autor : | Herrera Cano, Oliva del Socorro Jaramillo Roldán, Rodrigo |
| metadata.dc.subject.*: | Competencias para la vida Life skills Competencia comunicativa Educacion preescolar Competencia argumentativa Comunicación y educación Comunicacion y linguistica Informes de investigación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17061 |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Resumen : | RESUMEN : Este proyecto retoma el manejo de las competencias en educación mas allá de los ámbitos de la evaluación. Se trabaja con niños y niñas de preescolar. La competencia comunicativa en estos niños recobra un valor esencial pues es a través de las manifestaciones interpretativas y argumentativas como el individuo da cuenta de su realidad. |
| Aparece en las colecciones: | Informes de Investigación en Educación |
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