Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/26990
Título : Incorporación de tecnologías al aula de matemáticas
Autor : Lopera Ortiz, Juan Esteban
Valencia Pérez, Aracelly
metadata.dc.contributor.advisor: Jiménez Guzmán, Alexander
metadata.dc.subject.*: Tecnologías de la información
Technical information
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Evaluación formativa
Formative evaluation
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Unidades didácticas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12435
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10504
Fecha de publicación : 2008
Resumen : RESUMEN: Este trabajo de investigación busca identificar los elementos particulares que debe tener una intervención para la incorporación de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) al aula de clases de matemáticas, partiendo del diseño, implementación y análisis de resultados, de una unidad didáctica para la enseñanza del Pensamiento Espacial y el Pensamiento Numérico en el grado séptimo de la Institución Educativa Monseñor Cristóbal Toro, desde los conceptos de 2D (dos dimensiones) y 3D (tres dimensiones), con el uso de un software libre (My House).
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Matemáticas

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