Licenciatura en Matemáticas : [28] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Aprendizaje Basado En Proyecto (ABPy) como alternativa para favorecer el proceso de generalización matemática en estudiantes de tercer grado.Galeano Quinchía, Julieth Andrea; Jaramillo Salazar, Daniel
2018Un camino hacia la resignificación del currículo de matemáticas, en relación con la multiplicación y la divisiónBedoya Torres, Juan David; Rojas Zuleta, Daniel Stiven
2016El sentido de la derivación por medio de la literatura científicaJaramillo Torres, Diego Alejandro; Restrepo, Adriana
2020Estrategia evaluativa como posibilidad para acercarse a la construcción del conocimiento algebraicoGonzález Correa, Gilberto; Martínez Pereira, Aneiro Samir; Dietrich, Ashleigh
2018Prácticas institucionales en torno a las estructuras aditivas en el grado segundo : una mirada desde la teoría de la actividadCallejas Patiño, Diana Marcela; Herrera Calderón, Juan Carlos
2019Una secuencia didáctica para propiciar el uso de la multiplicación en los estudiantes de cuarto gradoAguirre Ríos, Kelly Jhoana; Olaya Rojas, Maida Alejandra
2020Contextualización de objetos matemáticos mediante actividades orientadoras de enseñanzaArboleda Castañeda, Maria Camila; Ibarguen Hiler, Daniela; Mosquera Moreno, Yosaira
2020Prácticas Matemáticas Institucionales en torno al Pensamiento Numérico y Variacional en el Grado Primero de la Institución Educativa La AsunciónMosquera Asprilla, Yurimar; Quiceno Montoya, Ana Lucy
2020Nodos cognitivos interdisciplinarios que favorecen integrar las matemáticas y las ciencias naturales a través de problemáticas contextualesMonsalve Patiño, Olga Inés; Carvajal Zapata, José David
2020Una mirada a la atención a la diversidad en las prácticas de enseñanza de las matemáticas en los niveles conceptuales en el Colegio AlcaravanesMorales Cardona, Manuela; Múnera Echavarría, Mónica Marcela; Valencia Henao, Leidy Johana
2020Diseño curricular para atender la diversidad en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticasGómez Restrepo, Camilo Andrés; Pérez Molina, Julián Andrés; Puello Martínez, Yomira Isabel
2019Videojuego township: una secuencia didáctica para generar un acercamiento a la función linealArango Peláez, Alejandro; Pineda Buitrago, Ana Carolina; Mosquera Agudelo, Lilian Del Socorro
2019Caracterización de la práctica matemática en torno al uso de la calculadora elemental en tareas que involucran el cálculo numérico con estudiantes del grado quinto de la I.E. Normal Superior de EnvigadoQuiroz Ramírez, Elizabeth; Hurtado Agudelo, María Carolina
2019Heurísticas de Schoenfeld en la resolución de problemas con el uso de las Tic's : un enfoque basado en el conocimiento pedagógico del contenido -PCK-Contreras Alian, Eliana; Mejía Usuga, Elizabeth Yohana
2019Razonamiento inductivo desde el enfoque del conocimiento pedagógico del contenido – PCK – utilizando material de apoyoAcero Toscano, Carmen Camila; Callejas Parra, Doraini
2019Caracterización de factores socio-afectivos asociados al razonamiento algebraicoFuentes Peinado, Sanlly Esther; García García, Álvaro Antonio; Ladino Rico, Gerson Daniel
2019Prácticas de enseñanza en torno a las estructuras aditivas y el sistema de numeración decimal en el grado primero de la Institución Educativa la AsunciónGaviria Valencia, Yuliana María; López Estrada, Marlly Liced
2019Articulación entre la caída libre y las matemáticas : aportes del analizador de video TrackerGiraldo López, John Alexander; Arenas Bedoya, Juan Luís; Lopera Hernández, Tatiana
2019Enseñanza de polinomios algebraicos desde una educación emocionalMercado Álvarez, Marisol; Pinto Cuadrado, Wilder Arturo; Cuesta Cuesta, Yeferson
2019La enseñanza de algunas nociones geométricas mediante la elaboración de la maqueta de una casaRamírez Ocampo, Armando Lorenzo; Betancur Montoya, Dorian Andrea; Restrepo Cardona, Jaime
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