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https://hdl.handle.net/10495/27201| Título : | La utilización del mapa conceptual como una estrategia para el mejoramiento del aprendizaje en el área de ciencias naturales |
| Autor : | Valencia Restrepo, Marcela |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Zapata Montoya, Beatriz |
| metadata.dc.subject.*: | Biología Biology Aprendizaje significativo Mapas conceptuales Unidades didácticas http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept219 |
| Fecha de publicación : | 2003 |
| Resumen : | RESUMEN : Este trabajo presenta una experiencia con estudiantes de séptimo del Colegio Santa Teresa en el área de ciencias naturales y educación ambiental . Los objetivos fundamentales se centraron en la apropiación significativa del conocimiento científico, a través del mapa conceptual, asumido en su calidad de estrategia de aprendizaje, y valorando como factor prevalente en el diseño y aplicación de unidades didácticas sobre la nutrición y circulación humana, las cuales constituyeron la metodología implementada para la ejecución de la propuesta. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Naturales |
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