Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/27831| Título : | La Facultad de Educación frente a las sociedades del conocimiento y las culturas digitales |
| Autor : | Arroyave Palacio, Margarita María Arias Gil, Vanessa |
| metadata.dc.subject.*: | Sociedad de la información Information society Iniciación a la informática Computer literacy http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17007 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6018 |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Resumen : | RESUMEN: El análisis y comprensión de los fenómenos que se presentan alrededor de las Tecnologías de la Información y la Comunicación [TIC] han motivado diferentes planteamientos en relación con la forma en que se insertan en los procesos educativos. Entre estos planteamientos se destaca la idea de alfabetización y más recientemente, la idea de competencias, las cuales devienen de miradas complejas sobre la sociedad y sus dinámicas. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 2665-4350 |
| ISSN : | 1657-5547 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ArroyaveMargarita_2021_SociedadConocimientoDigital.pdf | Artículo de Revista | 763.18 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
