Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/27857| Título : | Proyecto pedagógico de innovaciones educativas : caminemos hacia las matemáticas y la comunicación |
| Autor : | Botero Yepes, Paula Andrea Ochoa Ochoa, Lina Maria |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Educación de la primera infancia Early childhood education Enseñanza de la lectura Reading instruction http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863 |
| Fecha de publicación : | 1995 |
| Resumen : | RESUMEN: Haciendo uso de la posibilidad que ofrece el currículo, de adecuarlo a las necesidades, características y posibilidades de la comunidad en la cual se aplica, se propone implementar una metodología que abarque las áreas de la comunicación y las matemáticas que se deben ver en el nivel de preescolar, donde se tenga en cuenta las etapas por las que el niño pasa para poder llegar de una manera adecuada al conocimiento de los elementos básicos de la comunicación y las matemáticas, a través de un proceso posibilitador de habilidades y destrozas necesarias para este aprendizaje, basado en los principios, conceptos y técnicas del CONSTRUCTIVISMO. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Básica Primaria |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| BoteroPaula_1995_ProyectoMatematicasComunicaciones.pdf | Trabajo de grado | 805.28 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
