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https://hdl.handle.net/10495/27918| Título : | La actitud docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con limitación visual |
| Autor : | Agudelo Gómez, María Isabel Areiza Valencia, Natalia Andrea Arias Restrepo, Diana Shirley Bustamante Londoño, Ana María López Monroy, Yeny Roldán Rengifo, Sandra Patricia Soto Maya, Natalia Zapata Zapata, Leidy Bibiana |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Céspedes Olarte, Dora Beatriz Mejía Tobón, Dora Lucía |
| metadata.dc.subject.*: | Educación especial Special needs education Aprendizaje Learning http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5 |
| Fecha de publicación : | 2008 |
| Resumen : | RESUMEN: El trabajo destaca la importancia de la educación inclusiva en el sistema educativo, con el fin de eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación. Reconociendo la existencia de la diversidad, asumiendo que cada persona difiere de otra en aspectos como la cultura, religión, sexo, capacidad y estilos de aprendizaje, entre otras. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| AgudeloMaria_2008_ActitudDocenteInclusion.pdf | Trabajo de grado | 596.53 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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