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https://hdl.handle.net/10495/27979Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Zapata Correa, Álvaro David | - |
| dc.contributor.author | Pérez Puerta, Sara Estefanía | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-29T15:54:33Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-29T15:54:33Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/27979 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El presente trabajo está orientado a que las estudiantes de la Institución Educativa Javiera Londoño en el año 2014-1 logren identificar las relaciones existentes entre los sistemas nervioso, óseo y muscular por medio de la implementación de prácticas de laboratorio no convencionales dado que ellas no relacionan las conexiones que comparten dichos sistemas. Para darle solución a esta necesidad se creó una guía didáctica, basada en el enfoque pedagógico constructivista, con la que cada una de las estudiantes tengan una participación activa desde la misma elaboración de las actividades propuestas, permitiendo así una articulación entre teoría y práctica. Los resultados obtenidos indican que desde la lúdica y la lectura en diferentes medios permiten obtener resultados satisfactorios cuando de la enseñanza de este tema se trata. | spa |
| dc.format.extent | 82 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Cómo se relacionan los sistemas nervioso, óseo y muscular : una intervención con prácticas de laboratorio no convencionales | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Naturales | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Laboratorio escolar | - |
| dc.subject.unesco | School laboratories | - |
| dc.subject.unesco | Enseñanza de las ciencias | - |
| dc.subject.unesco | Science education | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9283 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Naturales | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| PerezSara_2014_RelacionSistemaIntervencion.pdf | Trabajo de grado | 1.31 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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