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https://hdl.handle.net/10495/28025| Título : | Programas de formación de licenciados en educacion basica, enfasis en ciencias naturales y educacion ambiental en colombia: un estudio comparativo |
| Autor : | Álvarez Raigosa, Martha Elena Merlano Rojas, Paola Andrea |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Mejía Aristizábal, Luz Stella |
| metadata.dc.subject.*: | Ciencia Science Enseñanza superior Higher education Ciencias Naturales Natural sciences Currículos de ciencias Facultad de educación - programas académicos http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept104 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233 |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Resumen : | RESUMEN : La realidad colombiana pone de manifiesto que por el hecho de poseer un conocimiento disciplinar potente, se es un buen maestro, lo cual desconoce el elemento discursivo que como comunidad científica los docentes hemos construido, es decir, un maestro no gana este estatus por lo mucho que se sabe de su ciencia, sino, por lo que reconoce o aporta a la edificación de un saber docente, sin desconocer la historia de dicha construcción. En este sentido es de vital importancia resaltar la formación docente como un eje que nos habilita para llevar a cabo un rol cultural políticamente reconocido. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Naturales |
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| AlvalezMartha_2010_ProgramasFormacionEducacion.pdf | Trabajo de Pregrado | 864.64 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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