Incidencias de la Ley 1804 del 2016 (de cero a siempre) en la estrategia Cinco pasitos para crecer de Rionegro y el programa buen comienzo en Coredi Marinilla bajo los componentes de formación a familias y la cualificación del talento humano

Abstract

RESUMEN: En el presente trabajo, se encontrará el proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Universidad de Antioquia, del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil. El cual es dirigido al interés por saber cúal es la incidencia que ha tenido la Política Pública de Primera Infancia y los aportes que se ha realizado a partir de la Ley 1804 del 2 de Agosto de 2016 a través de la estrategia De Cero a Siempre y por ende, cómo se articula y se vincula a la Familia en los procesos que se llevan a cabo con los niños y las niñas y la cualificación con la que cuenta el Talento Humano en los municipios de Rionegro con la estrategia Cinco Pasitos para Crecer operado por Golondrinas y en Marinilla con el Programa Buen Comienzo operado por COREDI con la modalidad FAMI. En este sentido, para alcanzar dicho proposito se plantea un enfoque cualitativo de tipo hermeneutico, fenomenológico y comprensivo, encontrando así que si bien no hay una incidencia directa de la ley 1804 de 2016 manifiestan que se encuentran en un proceso de contextualización con esta, en el surgimiento de la estrategia se tuvo en consideración las bases de los trabajos que se venian haciendo en el pais en torno a la atención de la primera infancia, es decir, lo decretado en la Estrategia Nacional De Cero a Siempre antes de establecerse como ley. Por otro lado, en el programa a pesar de manifestar cierto desconocimiento, muchas de sus acciones van encaminadas a lo que allí se dispone. Siendo así la Ley 1804 un asunto que ha resignificado la atención a la primera infancia desde los trabajos con sus familias y el talento humano quienes han manifestado transformaciones desde el hacer y el ser gracias a los procesos de formación y cualificación.

ABSTRACT: In this paper, the reader will find an investigation project carried out by students of the Early Childhood Education Program of Universidad de Antioquia. This project aims to find out the incidence of the Early Childhood Public Policies as well as the contributions made by law 1804 that rules since August 2nd, 2016 through Cero a Siempre program. Also, it attempts to understand how the children’s processes are articulated and bound together within the family units and the qualification with wich human talent count on different municipalities as Rionegro with Cinco Pasitos para Crecer Program run by Golondrinas and in Marinilla with Buen Comienzo Program run by COREDI in FAMI modality. In sense, to reach this purpose a qualitative hermeneutic-phenomenological - comprehensive approach is posed, finding so, that although there is no a direct incidence of law 1804 of 2016 state that they are in contextualization process. The basis of research that has been done around the care of early childhood were taken into consideration in strategy emergence, namely, what was declared in the national De Cero a Siempre program before being established as law. On the other hand, despite to manifest unknowledge in the program, many of his actions are aimed at what is available there. Thus, Law 1804 is a matter that has resignified attention to early childhood from work with their families and human talent who have manifested transformations from doing and being through the processes of training and qualification.