Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/3040| Título : | Vínculos posibles entre el maestro y el alumno |
| Otros títulos : | Possible bonds between teachers and students |
| Autor : | Mejía Correa, María Paulina |
| metadata.dc.subject.*: | Relaciones maestro-estudiante Lacan, Jacques, psicoanálisis, vínculo maestro-alumno, erudito Teacher-student bond Psicoanálisis Psychoanalysis Relaciones maestro - estudiante Teacher-student relationships Lacan, Jacques, 1901-1981 |
| Fecha de publicación : | 2008 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Citación : | Mejía Correa, M. P. (2008). Vínculos posibles entre el maestro y el alumno. Revista de Educación y Pedagogía, 20(51), 189-197. |
| Resumen : | RESUMEN: El vínculo maestro-alumno nace si la oferta del maestro es aceptada por el alumno. Ahora bien, si las ofertas son múltiples, el tipo de vínculo que se teje entre ambos también. El texto analiza tres modalidades posibles de vínculo. Para tal fin, se apoya en la proposición teórica de Jacques Lacan sobre los discursos. ABSTRACT: Teacher-student bond develops when the teacher’s offer is accepted by the student. Now, if offers are manifold, bonds between them are too. This paper analyses three possible types of bonds, based on Jacques Lacan’s theoretical elaboration on discourse. |
| ISSN : | 0121-7593 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| MejiaMariaPaulinavinculosposiblesmaestroalumno.pdf | Artículo de investigación | 156.57 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
