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Título : Un modelo de alfabetización que incorpora el uso de tecnologías de información y comunicación
Otros títulos : A Literacy Model using information and communication technologies
Autor : Henao Álvarez, Octavio
Ramírez Salazar, Doris Adriana
metadata.dc.subject.*: Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
Alfabetización
Literacy
Tecnología de la información
Information technology
Tecnología de la comunicación
Communication technology
Lectoescritura
Reading readiness
Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1519
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept523
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5840
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
Citación : Henao Alvarez, O., Ramírez Salazar, D. A. (2008). Un modelo de alfabetización que incorpora el uso de tecnologías de información y comunicación. Revista Educación y Pedagogía, 20(51), 225-239.
Resumen : RESUMEN: En este artículo se describe una propuesta de alfabetización que busca desarrollar competencias para la expresión,la comunicación, la interacción social y el manejo de información utilizando eficientemente algunas tecnologías de información y comunicación (TIC) como: herramientas de escritura hipermedial, captura y edición de fotografías y videos digitales, foros electrónicos y chats, videoconferencias, mensajería instantánea, motores de búsqueda de información en Internet, correo electrónico, blogs, editores de textos y páginas para publicar en Internet.
ABSTRACT: A proposal to develop literacy skills in expressing, communicating and managing information as well as interacting socially by effectively using some information and communication technologies are described here. Such technologies include tools for hypermedia writing, capturing and editing digital videos and photographs, e-forums and chats, videoconference, instant messenger systems, search engines in internet, e-mail, blogs, text editors and pages to publish in internet.
ISSN : 0121-7593
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

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