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dc.contributor.authorMuñoz Gaviria, Diego Alejandro-
dc.contributor.authorRunge Peña, Andrés Klaus-
dc.date.accessioned2022-09-16T15:19:10Z-
dc.date.available2022-09-16T15:19:10Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn2027-2391-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10495/30671-
dc.description.abstractRESUMEN: El presente artículo tematiza, desde el referente de la ciencia crítica de la educación, aspectos referidos a la relación existente entre pedagogía, educación y formación, para lo cual se recuperan las siguientes ideas pedagógicas críticas: la concepción del ser humano como sujeto histórico, la educación como transformación social y la formación como emancipación humana y política.spa
dc.format.extent7spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherGrupo Kavilandospa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleLa perspectiva epistemológica socio–crítica en la ciencia crítica de la educación : la educación como transformación y la formación como emancipaciónspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupGrupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH)spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.identifier.eissn2344-7125-
oaire.citationtitleKavilandospa
oaire.citationstartpage1spa
oaire.citationendpage7spa
oaire.citationvolume13spa
oaire.citationissue2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticlespa
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.subject.unescoCiencias de la educación-
dc.subject.unescoEducational sciences-
dc.subject.unescoEducación-
dc.subject.unescoEducation-
dc.subject.unescoFormación-
dc.subject.unescoTraining-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84-
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