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Título : A propósito de una pedagogía de la lengua para las escuelas normales superiores
Otros títulos : In respect to a language pedagogy for vocational high schools in teaching
Autor : Hurtado Vergara, Rubén Darío
Jiménez Rendón, Billian Alcides
Yepes Correa, Gloria Inés
metadata.dc.subject.*: Enseñanza de la lengua materna
Mother tongue instruction
Formación de docentes
Teacher training
Lengua
Languages
Literatura
Literature
Escuelas normales
Teachers colleges
Competencia comunicativa
Communicative competence
Facultades de Educación
Lengua y literatura
Habilidades comunicativas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3608
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept308
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.40
Fecha de publicación : 2001
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
Citación : Hurtado Vergara., R. D., Jiménez R., B., & Yepes C. G. I. (2001). A propósito de una pedagogía de la lengua para las escuelas normales superiores. Revista Educación y Pedagogía, 13(31), 73-87.
Resumen : RESUMEN: Este texto presenta de plan de formación en el componente de lengua y literatura para el ciclo complementario de las escuelas normales superiores del Departamento de Antioquia en convenio con la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. El texto está inspirado fundamentalmente en los principios de la lingüística textual, la pragmática, la psicología cognitiva y la pedagogía activa.
ABSTRACT: This text presents the training plan language arts component to the complementary cycle of higher colleges in the Department of Antioquia in partnership with the Faculty of Education at the University of Antioquia . The text is largely inspired by the principles of text linguistics , pragmatics , cognitive psychology and active pedagogy.
ISSN : 0121-7593
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

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