Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/31730
Título : Arte y pedagogía infantil : una propuestas para promover resilencia en niños y niñas hospitalizados
Autor : Castaño Ceballos, Andrea
Galvis Ramírez, Jennifer
Salazar Urrea, María Isabel
metadata.dc.contributor.advisor: Echavarría López, María Isabel
Hernández Enríquez, Colombia
metadata.dc.subject.*: Educación de la primera infancia
Early childhood education
Resiliencia
Resilience
Pedagogía infantil
Pedagogía hospitalaria
Resilencia (Psicología)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111
Fecha de publicación : 2017
Resumen : RESUMEN: El presente informe da cuenta de una propuesta para promover resiliencia en niños y niñas hospitalizados, el cual se constituyó en un proyecto de investigación formativa, que buscó analizar la incidencia de una propuesta pedagógica orientada a promover la resiliencia en niños y niñas de la Unidad de Quemados del Hospital Universitario San Vicente Fundación - HUZVF. Desde los planteamientos que se han llevado a cabo en el marco de la pedagogía hospitalaria, se evidenció la ausencia de trabajos para niños y niñas que han experimentado quemaduras; considerándose que estos sujetos, debido a la situación en la que se encuentran, pueden experimentar cambios en su esquema corporal, en la percepción de sí mismos y en la concepción del mundo.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)

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