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https://hdl.handle.net/10495/32560
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Martínez Cano, Paula Andrea | - |
dc.contributor.author | Hernández Echavarría, James Mauricio | - |
dc.date.accessioned | 2022-12-05T16:47:53Z | - |
dc.date.available | 2022-12-05T16:47:53Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10495/32560 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: La literatura no es sólo el camino para conocer la historia del mundo y al mismo tiempo ingresar al universo de un hombre, un autor, que pretende dar a conocer su visión del mundo que lo rodea o el que quiere que sea su realidad hipotética; la literatura es también una forma de crear consciencia crítica en una sociedad pluralista y plurisignificativa. A partir de la literatura en relación con las experiencias previas y su entorno, puede un niño o un joven apropiarse de las situaciones y emociones que lo llevarán a analizar su vida en relación con una obra y, a partir de allí, permitirse sentir, opinar, argumentar y criticar de forma constructiva para dar opciones a su realidad y permitirse modificar su entorno y afectar positivamente no sólo su existencia sino también la de quienes le rodean. | spa |
dc.format.extent | 45 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | La literatura y la indagación en el aula, elementos para asumir una posición crítica | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Licenciado con Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín - Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
dc.subject.unesco | Enseñanza de la literatura | - |
dc.subject.unesco | Literature education | - |
dc.subject.unesco | Pensamiento crítico | - |
dc.subject.unesco | Critical thinking | - |
dc.subject.proposal | Sociedad pluralista | spa |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110 | - |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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