La Escuela Normal Superior como comunidad académica

Abstract

RESUMEN: Las Escuelas Normales Superiores(ESN)de Colombia están encargadas, junto con las facultades de educación, de la formación inicial y continua de educadoras y educadores de preescolar y básica primaria; así como del fomento cultural, la atención a poblaciones y el apoyo de los programas de desarrollo educativo y cultural en las entidades territoriales y las regiones. Por ello, deben constituirse en comunidades académicas, donde se estudien las problemáticas, se indague y se construya conocimiento, donde se comuniquen y validen formalmente sus constructos, sus haberes, sus experiencias y saberes pedagógicos.Palabras ClaveEscuelas Normales, formación de maestros, comunidad académica, equipo docente, narrativas de experiencias de equipo docente.

ABSTRACT: Escuelas Normales Superiores in Colombia are in charge, together with the faculties of education, of initial and continuous training of preschool and basic primary teachers. Also, they promote culture, attend to populations, and support educational and cultural development programs in different territorial entities and regions. Therefore, they must be constituted as academic communities where problems are studied, where knowledge is inquired and built, and where their concepts, resources, experiences and pedagogical knowledge are formally communicated and validated