Las artes de acción : una herramienta pedagógica para potenciar la capacidad expresiva de los niños en la educación infantil

Abstract

RESUMEN: La presente investigación da cuenta de las artes de acción como estrategia metodología en busca de potenciar la capacidad expresiva en los niños de la Institución San José de las Cuchillas a partir de un enfoque a/r/tográfico; una propuesta que amplía el horizonte de posibilidades para los artistas, investigadores, maestros y estudiantes, ayudando a llenar un vacío pedagógico en las formas de acceder al conocimiento, pretendiendo llevar a la escuela, el arte y la corporeidad como elementos fundamentales a integrar en la enseñanza, estableciendo conexión con otros lenguajes que transformen y potencien los procesos de un modo más holístico con el que se aborde lo formativo desde experiencias sensibles.

ABSTRACT: This investigation gives an account of the arts of action as a methodological strategy in the searching of enhancing the expressive capacity in children from San José de las Cuchillas Institution through an a/r/tographic approach; a proposal that expands the horizon of possibilities for artists, researchers, teachers and students, helping to fill a pedagogical gap in the ways of accessing knowledge, intending to bring art and corporeity to school as fundamental elements to integrate in teaching , establishing a connection with other languages that transform and enhance the processes in a more holistic way with which training is approached from sensitive experiences.