Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/36280
Título : Saberes, sabores y formas : entre lo sensorial y lo sensible en la investigación
Autor : Hernández González, Edilberto
Ospina Álvarez, Teresita
Zapata López, María
metadata.dc.subject.*: Método experimental
Experimental methods
Creación artística
Artistic creation
Artes
Arts
Investigación con artes
Experimentación creación
Cuerpo expandido
Poética de los sabores
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9614
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1593
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept336
Fecha de publicación : 2021
Editorial : Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Resumen : RESUMEN: Esta producción textual se ocupa de una experimentación-creación con alimentos en la que el cuerpo y la vida se abren caminos en ese espacio privado de la comida que (nos) despliega otras presencias. En esta experiencia los cuerpos se detienen, huelen, tocan, son toca- dos, sienten y se toman su tiempo para degustar. Afloró, entonces, una especie de necesidad de los alimentos de ser vividos, ellos nos toman para que pase algo con ellos y con nosotros, los investigadores. La experimentación se sustenta en la investigación-creación con artes, la misma que posibilitó delinear una imagen sensorial y sensible de la investigación.
ABASTRACT: this production regards an experimentation-creation with food in which the body and life open paths in this private space of nourishment that displays (us) other presences. In this experience, the bodies rest, smell, touch, are touched, feel and take their time to taste. en, a sort of necessity for the food to be lived has arisen, they take upon us so that something can happen to them and us, the researchers. The experimentation is based on the research-creation with arts, the same, that made it possible to delineate a sensorial and sensitive image of the research.
metadata.dc.identifier.eissn: 2500-9311
ISSN : 2500-6975
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

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