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dc.contributor.authorArcila Rojas, Claudia-
dc.date.accessioned2023-09-14T20:41:33Z-
dc.date.available2023-09-14T20:41:33Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn2358-7482-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10495/36634-
dc.description.abstractRESUMEN: Las lógicas actuales y sus aceleradas dinámicas de consumo, nos han puesto, en el marco de un modo de producción diseñado para fortalecer la idea del individuo aislado y distanciado de la realidad y sus intrincadas complejidades, en un tiempo y en un espacio de la virtualidad que pareciera introducirnos en otra modalidad del panóptico capitalista. No obstante, los maestros nos hemos visto en la necesidad de resignificar esta experiencia de cercanía con la virtualidad, para estar a la altura de una vivencia y una reflexión pedagógica que, unida a las voces de la filosofía y la literatura, nos haga partícipes de las reflexiones que piensan y denuncian el acorralamiento ideológico a través de diferentes dispositivos de reproducción hegemónica. Al proponer una hermenéutica del afuera a través de una relación biográfica con la virtualidad, nos interesa posicionarnos como subjetividades en construcción de yoidad en apertura; una yoidad en la otredad negada; en las subjetividades prohibidas y, por lo tanto, declaradas subversivas y amenazantes; las subjetividades del afuera que encuentran en la virtualidad un potencial de fugas para pensar el drama humano.spa
dc.description.abstractABSTRACT: The current logic and its accelerated dynamics of consumption have given us, within the framework of a mode of production designed to strengthen the idea of the isolated individual and distanced from reality and its intricate complexities, in a time and space of virtuality that seems to introduce us into another modality of the capitalist panopticon. Nevertheless, we teachers have found ourselves in the need to resignify this experience of closeness with virtuality, in order to be at the height of a pedagogical experience and reflection that, together with the voices of philosophy and literature, makes us participants in the reflections that think and denounce the ideological cornering through different devices of hegemonic reproduction. By proposing a hermeneutics of the outside through a biographical relationship with virtuality, we are interested in positioning ourselves as subjectivities in construction of selfhood in openness; a selfhood in the denied otherness; in the forbidden subjectivities and, therefore, declared subversive and threatening; the subjectivities of the outside that find in virtuality a potential of escapes to think the human dramaspa
dc.format.extent22spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherInstituto Federal do Panamáspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleSubjetividades en construcción de yoidad : una relación biográfica con la virtualidad como un afuera para pensar la experiencia del drama humanospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupSomos Palabra: Formación y Contextosspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleIF-Sophia: revista eletrônica de investigações Filosófica, Científica e Tecnológicaspa
oaire.citationstartpage94spa
oaire.citationendpage116spa
oaire.citationvolume19(11)spa
oaire.citationissue25spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeParaná, Brasilspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticlespa
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.subject.lembSubjetividades-
dc.subject.lembExperiencia-
dc.subject.proposalVirtualidadspa
dc.subject.proposalNarratividad biográficaspa
dc.subject.proposalYoidadspa
dc.relation.ispartofjournalabbrevRevista IF-Sophiaspa
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

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