Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/36635
Título : | La Formación de Profesores de Fisica en Colombia: Retos entre la regulación normatica y las posibilidades académicas : editorial |
Autor : | Gil Arias, Vanessa Forero, Sandra Milena Hoyos, Nelson Enrique Castiblanco Abril, Olga Lucía German Garcia, Edwin |
metadata.dc.subject.*: | Formación de docentes Teacher education Enseñanza de las física Phycics education http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869 |
Fecha de publicación : | 2023 |
Editorial : | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Resumen : | RESUMEN: La presente reflexión surge como síntesis de la mesa sobre “La formación de los profesores de física”, en el 11 Congreso Nacional de Enseñanza de la Física, que tuvo lugar en la Universidad de Antioquia del 11 al 14 de noviembre de 2022. El objetivo de la mesa era caracterizar los retos actuales en la formación de profesores de física, dadas las exigencias normativas, establecidas por el Ministerio de Educación Nacional y las Instituciones de Educación Superior, y la consecuente tensión con las perspectivas y construcciones teóricas que emergen desde las comunidades académicas en el campo de la didáctica de la física, así como el ideal en los programas de formación de futuros profesores de física. |
metadata.dc.identifier.eissn: | 2346-4712 |
ISSN : | 2665-3303 |
metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.14483/23464712.20708 |
Aparece en las colecciones: | Editorial y Carta al Editor en Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
AriasVanessa_2023_FormacionProfesoresFisical.pdf | Editorial | 277.77 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons