Relatos que tejen analogías entre interseccionalidad y cotidianidad en la escuela

Abstract

RESUMEN Este documento contiene los resultados del trabajo de investigación denominado “Relatos que tejen analogías, entre interseccionalidad y cotidianidad en la escuela”, el cual tuvo como propósito recoger diferentes relatos que avizoraron la importancia de hacer visible la categoría interseccionalidad en los espacios escolares, los contenidos que se desarrollan en el área de ciencias sociales, a través de las distintas identidades y expresiones que habitan la escuela y el aula. Dentro de los resultados, se destaca la necesidad de llevar las discusiones de género, de manera interdisciplinar, en cada uno de los contenidos que se desarrollan en el área de ciencias sociales, desde un enfoque interseccional en sus múltiples dimensiones.

ABSTRACT This document contains the results of the research work called “stories that weave analogies between intersectionality, and everyday life at school", which had the purpose of collecting different stories that envisioned the importance of making the intersectionality category visible in school spaces, the contents that are developed in the area of social sciences, through the different identities and expressions that inhabit the school and the classroom. Among the results, the need to lead gender discussions, in an interdisciplinary way, in each of the contents that are developed in the area of social sciences, from an intersectional approach in its multiple dimensions, is highlighted.