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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | El paisaje como experiencia estética en la construcción de habilidades de pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias sociales | Pérez Martínez, Duván Esteban; Madera Marcilia, Leinis Milet |
| 2017 | Aculturación y transformaciones identitarias de la población Eberá en la institución educativa Héctor Abad Gómez | Jaramillo Urdaneta, Lisandro Euclides |
| 2017 | Los discursos, la subjetividad política y la infancia : en el devenir histórico de los sujetos políticos | Vásquez Restrepo, Anderson; González Mosquera, Dayana; Medina Vanegas, Evelín |
| 2017 | Construcción de la cátedra de la paz a través de las narrativas de los niños en la Institución Educativa La Gabriela de Bello | García Mesa, Bibiana Patricia; Hincapié Mazo, Jorge Andrés; Cuervo Múnera, Jhon Esteban |
| 2016 | Desenterrando al muerto colonizado : una propuesta para un plan de área de ciencias sociales desde la pedagogía de-colonial | Meneses Nieves, José Alexander; Ramírez Vargas, Uber Darío; Misas Álvarez, Jaiber Fernando |
| 2016 | Estrategia pedagógica desde la Justicia Restaurativa : un estudio de caso en la Institución Educativa Javiera Londoño -Centro | Zapata Cardona, Giovanni Alberto |
| 2016 | Diálogos entre civilidad y autonomía/heteronomía : una propuesta encaminada hacia la formación sociopolítica desde la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales | Marin Morales, Magally; Ulloa, Daniela Andrea |
| 2016 | Tejiendo mundos : una apuesta por deconstruir las representaciones sociales sobre la diferencia cultural | Escobar Castaño, Leidy Johana; Atehortúa Castrillón, Emerson Orlando |
| 2015 | Una aproximación a la producción investigativa sobre enseñar y evaluar por competencias en la escuela | Martínez Castañeda, Esteban |
| 2016 | La evaluación formativa en la escuela de hoy : algunas estrategias para evaluar los aprendizajes de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa el Limonar | Palacios Palacios, Ana Tulia |
| 2017 | La economía en la escuela: una mirada a las ideologías y escuelas de pensamiento económico que circulan en los textos escolares de la educación media | Vergara Vélez, Freddy de Jesús |
| 2017 | Representaciones sociales sobre lo afro en estudiantes de grado 11 en tres instituciones educativas oficiales de Medellín | Mejía Vélez, Daniel; Roldán Cardona, José; Gutiérrez Ossa, Sebastián |
| 2017 | Rituales que tejen caminos hacia la interculturalidad desde la pedagogía planetaria | Aguirre Orozco, Daniela; Jaramillo Londoño, Sintia Catalina |
| 2011 | La evaluación formativa en la escuela : prácticas que favorecen la autorregulación de los aprendizajes | Martínez Loaiza, Maribel |
| 2016 | Formación política en civilidad : niños y niñas como sujetos de ciudadanía en un contexto escolar | Monsalve Zapata, Ana Isabel; Orrego Yepes, María Camila; Ortiz Lopera, Pamela Andrea |
| 2016 | Prácticas institucionales que aportan a una formación ciudadana : un estudios de caso con estudiantes del grado 11 del Centro Formativo de Antioquia CEFA | Díaz Zamora, Alex johana; Rojas Rua, Catalina; Maldonado Arcila, Maribel Gisella |
| 2016 | La evaluación democrática : hacia la formación de sujetos críticos y reflexivos en el área de ciencias sociales | Cardona Gómez, Freidy Alexis |
| 2017 | La geografía : una mirada al pasado y presente de una disciplina escolar | Mesa Torres, María Alejandra; Castaño Estrada, Luis Felipe |
| 2016 | Tejiendo caminos en una pedagogía planetaria : acercamientos a la formación de maestros y maestras en competencias interculturales | Arias Jiménez, Hamilton Arley |
| 2016 | Las ciencias sociales en la ingeniería : una mirada para comprender el papel curricular de las ciencias sociales en la Facultad de ingeniería de la Universidad de Antioquia | Gómez Arias, Keli Johana; Henao Ramírez, Mateo Felipe; Escobar Sánchez, Andrés Felipe |
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