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Título : Infancia, formación y sexualidad : significaciones de un grupo de niñas, niños y sus familias en relación con la sexualidad infantil
Autor : Quiroz Morales, Carolina
Arredondo Ramírez, Alejandra
Herrera Areiza, Yoselin
metadata.dc.contributor.advisor: Soto Ossa, Paola Andrea
metadata.dc.subject.*: Infancia
Childhood
Educación Sexual para Niños
Sexualidad Infantil
Familia
Educación
Experiencia
Dimensiones
Educación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
Fecha de publicación : 2023
Resumen : RESUMEN: El presente estudio se centra en la sexualidad infantil y el impacto que las dinámicas familiares ejercen en su desarrollo. Se examina el marco legal y normativo referente a la educación sexual en Colombia, se ofrece una definición de la sexualidad en la infancia y se detallan sus características. Asimismo, se exponen las estrategias empleadas para recolectar y analizar la información obtenida. Se subraya la importancia de escuchar y comprender las percepciones de las niñas y los niños en torno a la sexualidad, así como las opiniones de sus cuidadores. Además, se aborda la influencia de los medios de comunicación en la construcción de la identidad y los roles de género durante la infancia. En síntesis, se invita a las familias y educadores a reflexionar sobre la relevancia de abordar la sexualidad en la infancia y fomentar un diálogo respetuoso y abierto sobre este tema crucial para la vida de todo ser humano.
ABSTRACT: The present study focuses on children's sexuality and the impact of family dynamics on their development. The legal and normative framework regarding sexual education in Colombia is examined, a definition of sexuality in childhood is offered and its characteristics are detailed. Likewise, the strategies used to collect and analyze the information obtained are presented. The importance of listening to and understanding children's perceptions of sexuality, as well as the opinions of their caregivers, is highlighted. In addition, the influence of the media in the construction of identity and gender roles during childhood is addressed. In summary, families and educators are invited to reflect on the relevance of addressing sexuality in childhood and to encourage a respectful and open dialogue on this crucial topic for the life of every human being.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)

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