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https://hdl.handle.net/10495/6920Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jaramillo López, Carlos Mario | - |
| dc.contributor.advisor | Esteban Duarte, Pedro Vicente | - |
| dc.contributor.author | Londoño Cano, René Alejandro | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-24T20:12:01Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-24T20:12:01Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Londoño Cano, R. A. (2011). La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el marco de la teoría de Pirie y Kieren (Tesis doctoral). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/6920 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: En el contexto de la Educación Matemática, el presente trabajo de investigación se encuentra enmarcado en el programa de Doctorado en Educación, Línea de Docencia de las Matemáticas, adscrito a la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. El propósito es estructurar la entrevista socrática como estrategia metodológica para posibilitar el progreso en la comprensión de uno de los teoremas más importantes del Cálculo, de acuerdo con la teoría de Pirie y Kieren, el cual tiene que ver con la relación inversa entre cuadraturas y tangentes: El Teorema Fundamental del Cálculo. | spa |
| dc.format.extent | 326 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.lcsh | Van Hiele Model | - |
| dc.title | La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el marco de la teoría de Pirie y Kieren | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | spa |
| dc.publisher.group | GEPIDH (Grupo de Estudios en Pedagogía, Infancia y Desarrollo Humano) | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Doctor en Educación | spa |
| thesis.degree.level | Doctorado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Doctorado en Educación : Línea Educación Matemática | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TD | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Doctorado | spa |
| dc.subject.unesco | Enseñanza de las matemáticas | - |
| dc.subject.unesco | Mathematics education | - |
| dc.subject.unesco | Modelo educacional | - |
| dc.subject.unesco | Educational models | - |
| dc.subject.eric | Sistema educativo | - |
| dc.subject.proposal | Método socrático | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje de las matemáticas | spa |
| dc.subject.lcshuri | http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010015299 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9307 | - |
| Aparece en las colecciones: | Doctorados de la Facultad de Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ReneLondoño_2011_teoriapiriekieren.pdf | Tesis doctoral | 9.47 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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