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https://hdl.handle.net/10495/7082| Título : | La escuela de la montaña encantada (homenaje al centenario de la obra literaria de Thomas Mann) |
| Otros títulos : | The school of the enchanted mountain (homage to the centennial of the work of Thomas Mann) |
| Autor : | Flórez Ochoa, Rafael |
| metadata.dc.subject.*: | Pensamiento creativo (educación) Creative thinking (education) Investigación pedagógica Educational research Mann, Thomas, 1875-1955 Pedagogía - Alemania |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Citación : | Flórez Ochoa, R. (2006). La escuela de la montaña encantada (homenaje al centenario de la obra literaria de Thomas Mann). Revista Educación y Pedagogía, 18(46), 241-251. |
| Resumen : | RESUMEN: Este artículo sintetiza el pensamiento pedagógico del gran literato
Thomas Mann quien caracteriza críticamente la escuela
alemana de principios del siglo XX. Utilizando los mismos textos
literarios del autor, se evidencia el dilema romántico entre el
hombre natural y el hombre civilizado que todavía perdura en la
reflexión pedagógica contemporánea. ABSTRACT: This article summarizes the pedagogical thought of the great lettered Thomas Mann who characterizes the German School of the early 20th century. Using the same literary texts as the author, the evident romantic dilemma between the natural man and the civilized man still lasts in the contemporary pedagogical thought. |
| ISSN : | 0121-7593 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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