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Título : Estudio exploratorio del proceso de composición mediado por una herramienta hipermedial y por un procesador de textos en estudiantes de sexto y séptimo grado
Autor : Montoya Ortiz, Juan Carlos
Valle Grisales, Liliana María
metadata.dc.contributor.advisor: Henao Álvarez, Octavio
metadata.dc.subject.*: Hipertexto
Tecnología y educación
Composición escrita
Redes de información
Lectoescritura - Didáctica
Estudiantes secundaria
Lectura y escritura
Procesador de textos (Computadores)
Nuevas tecnologías
Innovaciones tecnológicas
Educación secundaria
Maestría en educación
Escritura - Enseñanza
Lectura - Enseñanza
Práctica docente
Estudiantes
Fecha de publicación : 2005
Citación : Montoya Ortíz, J. C., & Valle Grisales, L. M. (2005). Estudio exploratorio del proceso de composición mediado por una herramienta hipermedial y por un procesador de textos en estudiantes de sexto y séptimo grado (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: El propósito de este trabajo de investigación es describir la Imagen Social del niño quibdoseño en las edades y grados arriba mencionados, con el fin de determinar como los factores etnoculturales influyen en la formación de dicha imagen y por ende en su personalidad proporcionándole características como individuo perteneciente a una etnia determinada, con una cultura, unas creencias, unos intereses, expectativas y necesidades propias.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

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