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https://hdl.handle.net/10495/7567| Título : | Elementos para la enseñanza de la estática desde una perspectiva constructivista |
| Autor : | Ayala Manrique, María Mercedes Rodríguez Rodríguez, Olga Luz Dary Romero Chacón, Angel Enrique |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de la física Physics education Educación Education Estática Statics Constructivismo (Educación) Constructivismo http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869 |
| Fecha de publicación : | 1998 |
| Editorial : | Universidad Pedagógica Nacional |
| Citación : | Ayala Manrrique, M. M., Rodríguez Rodríguez, L. D., & Romero Chacón, A. E. (1998). Elementos para la enseñanza de la estática desde una perspestiva constructivista. Física y Cultura : Cuadernos Sobre Historia y Enseñanza de las Ciencias, 1(4), 17-26. |
| Resumen : | RESUMEN: En el presente trabajo se describen y caracterizan las perspectivas que originan los principios que según Lagrange rigen la estática: el de las palancas, el de la composición de fuerzas y el de velocidades virtuales. Se esbozan además posibles actividades para desarrollar estas perspectivas y conceptos involucrados. Se busca con ello aportar elementos para una enseñanza de las ciencias desde una perspectiva constructivista. |
| ISSN : | 0121-3237 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| RodriguezOlga_1998_EnsenanzaEstadisticaConstructivista.pdf | Artículo de investigación | 219.22 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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