Buscar por Autor Duque Cardona, Natalia

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Análisis de los discursos políticos de la lectura, escritura y oralidad en la biblioteca escolar: estudio de caso en el Colegio Gimnasio Internacional de MedellínViviana, Mazón Zuleta
2018Biblioteca Escolar y Diversidad Sexual: una mirada a partir de la pedagogía QueerTobón Agudelo, Juan David
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2018Bibliotecas y desigualdad social : explorando el estado del arteDuque Cardona, Natalia; Mazón Zuleta, Viviana
2018Lectura, escritura y oralidad en la política pública de Medellín; productoras de sentidos en la biblioteca pública: el caso del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín a partir del acuerdo 079 de 2010Ortiz Querubín, Jesús David
2016Pedagogía del cuerpo : una senda a la formación de maestrosCastrillón Álvarez, Doris
2017Re-construyendo las identidades afrocolombianas desde adentro, una posibilidad de vivirlas y no de sufrirlas.Romaña Blandón, Betsy Mayelis
2017La Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca : ¿una acción afirmativa?Duque Cardona, Natalia
2014Representaciones sociales de la lectura-escritura-oralidad en las voces afrofemeninas : horizontes de sentido para prácticas bibliotecarias de educación lectora intercultural en la ciudad de MedellínDuque Cardona, Natalia
2019Representaciones sociales sobre lectura, escritura, oralidad y biblioteca con sabedores y sabedoras Ẽbẽrã Chamí en contexto de ciudad para el tejido de saberes interculturales con la biblioteca públicaLema Flórez, Carolina

 


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