Buscar por Autor Grisales Franco, Lina María

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Acerca de un programa de formación en el lugar de trabajo para la toma de decisiones de actos segurosZapata Escobar, Andrés Mauricio
2012Aproximación histórica al concepto de didáctica universitariaGrisales Franco, Lina María
2019La autoevaluación como componente didáctico: sus fines formativos en la educación superiorKambuorova, Miglena Gueorguieva
2010De un modo de relacionar dos elementos contrarios a la mediación o acerca de la aproximación histórica al concepto mediaciónGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María
2010Desde la pregunta en tanto mediación : hacia la traducción como un principio didáctico en la educación superiorGrisales Franco, Lina María
2014Distintas lecturas de la pregunta como mediación didáctica para la traducción de saberes en la educación superior o acerca de un estado en cuestiónGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María
2012PRACCIS : una estrategia didáctica basada en la hermenéutica para la circulación de los conocimientos o acerca del desarrollo de una prueba pilotoGonzález Agudelo, Elvia María; Aguirre Ramírez, Néstor Jaime; Grisales Franco, Lina María; Giraldo Mejía, Gloria Eugenia; Villabona, Silvia Lucía; Uribe Rozo, Erika Gissell; Velásquez, Diana
2009La práctica docente como una relación dialéctica entre los contenidos a enseñar y los métodos de enseñanza : la traducción y la pregunta como una posible conciliaciónGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María
2012La pregunta didáctica en la enseñanza universitaria : una síntesis para la comunicación y la comprensión del sentido de los saberesGrisales Franco, Lina María
2019El principio didáctico de la transversalidad para posibilitar la formación integral en la educación superiorDuque Roldán, María Isabel
2008Relación entre el nivel de desarrollo de las competencias en los gerentes de las IPS y la calidad institucional, Antioquia, 2005Giraldo Gaviria, Libardo Antonio; Grisales Franco, Lina María; Ortiz Pérez, Paola
2009El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitariaGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María

 


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