| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2020 | Concepciones de educación inclusiva y acciones que inciden en la convivencia escolar de agentes educativos como sujetos políticos en una institución educativa del municipio de Turbo | Trujillo Tabares, Víctor Daniel |
| 2023 | Cualificación de la educación inclusiva para las personas con discapacidad visual en la Institución Educativa Filiberto Restrepo Sierra del municipio Maceo – Antioquia. | Ramírez Orrego, Gloria Alejandra |
| 2023 | Desafíos en la comprensión lectora de estudiantes Sordo-señantes y ciegos de la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur | Gómez Mosquera, Tania Alejandra; Ceballos Lopera, Jenniffer Johana |
| 2019 | Diálogos y tensiones entre educación especial y educación popular : una relación necesaria para la formación política y perfil comunitario de educadores especiales | Briglia Quiroz, Ana Isabel; Taborda Martínez, Estefanía |
| 2022 | El educador especial como docente de aula : un estratega de la enseñanza para la educación inclusiva | Mosquera Mosquera, Kelly; Rendón Velásquez, María Camila; Acevedo Franco, Diego Alejandro |
| 2017 | La evaluación del impacto social del Programa Licenciatura en Educación Especial en la subregión Suroeste, a través del desempeño ocupacional de sus egresados y egresadas. | Peña Gómez, Mariana; Restrepo Jaramillo, Carolina; Vélez, Leidy Johana |
| 2019 | Formación política de líderes y lideresas en los territorios El Tirol III y Altos de la Torre (Medellín) a partir de la construcción e implementación de una propuesta educativa alternativa desde la educación popular | Carmona Arboleda, María Camila; Villalba Castaño, Carolina; Zuluaga Valencia, Daniela |
| 2024 | Fortalecimiento de procesos cognitivos en personas con sordoceguera con la mediación de la comunicación y el acompañamiento como principios didácticos indispensables en la educación. | Múnera Yepes, Manuela |
| 2023 | Habitar el campus universitario : cualificación de los procesos educativos para el acceso de la población con discapacidad visual a la educación superior en la Universidad de Antioquia. | Cumbal Díaz, Aylen Alejandra; Guerra Patiño, María Camila |
| 2022 | Hacia una didáctica especial basada en la práctica educativa intersensorial, para personas con discapacidad visual en educación superior | Palacio Peralta, Nilva Rosa |
| 2008 | Leer, escribir, hablar y escuchar con sentido y significado para la vida: una experiencia con niños, niñas, jóvenes y adultos iletrados | Patiño Guerra, Bibiana María; Galeano Tabares, Eliana Teresa; Palacio Peralta, Nilva Rosa; Cárdenas Velásquez, Zuleima; Restrepo Monsalve, Yesenia María |
| 2023 | Pensar La educación más allá de lo escolar : una mirada desde el Decreto 1421 De 2017 hacia la oferta educativa no escolar para personas con discapacidad en el Municipio de Caucasia Antioquia. | Arrieta Martínez, Carolina; Barreto Aguas, Marianela; Pérez Mejía, María Isabel |
| 2022 | Prácticas pedagógicas que inciden en la enseñanza y el aprendizaje de las áreas tiflológicas | Palacio Peralta, Nilva Rosa; Sierra Naranjo, Carol Andrea; Cubillos Prieto, Nicole Mileyidi; Maya Peña, Luis Ignacio |
| 2022 | Re-Conocer la oferta educativa general reglamentada en el Decreto 1421 de 2017 en Instituciones Educativas Públicas de Caucasia - Antioquia | Conde Ardila, Angie Yiseth; Quintero Ferrer, Mariana Brigitte; Vargas Galeano, Angie Nathaly |
| 2019 | Tejiendo comunidad : una propuesta educativa alternativa para la formación en participación ciudadana | González Marín, Carmen Lucía; Mosquera Monsalve, Luisa Fernanda; Restrepo Quijano, Ana María |
