Buscar por Autor Jaramillo López, Carlos Mario

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 1 a 17 de 17
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Una aproximación a la comprensión del Teorema de Pitágoras de la comparación de áreas de figuras planas en el contexto de Van HieleRestrepo Castrillón, Ubaldo
2009La comprensión de los razonamientos inductivos, deductivos y conjeturales : el contexto de justificación y descubrimiento en la clase de matemáticaDurango Urrego, John Henry
2011Comprensión del concepto de probabilidad en estudiantes de décimo gradoAcevedo Vélez, Diana Patricia
2014Contextos auténticos y la producción de modelos matemáticos escolaresMuñoz Mesa, Lina María; Londoño Orrego, Sandra Milena; Jaramillo López, Carlos Mario; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2005Diseño de una entrevista socrática para la construcción del concepto de suma de una serie via áreas de figuras planasJurado Hurtado, Flor María; Londoño Cano, René Alejandro
2015El doblado de papel como medio para la producción de conocimiento geométricoSanta Ramírez, Zaida Margot; Jaramillo López, Carlos Mario; Carvalho Borba, Marcelo de
2010Un ejercicio de transposición didáctica en torno al concepto de número natural en el preescolar y el primer grado de educación básicaVásquez Lasprilla, Norma Lorena
2011La elipse como lugar geometrico a través de la geometría del doblado de papel en el contexto de van HieleSanta Ramírez, Zaida Margot
2016Interacción de un colectivo de humanos-con- medios en un curso de matemáticas a distancia virtualSucerquia Vega, Edison Alberto
2014Medida de área y volumen en contextos auténticos : una alternativa de aprendizaje a través de la modelación matemáticaRivera Quiroz, Santiago Manuel
2011La modelación matemática : un proceso para la construcción de relaciones lineales entre dos variablesLondoño Orrego, Sandra Milena; Muñoz Mesa, Lina María
2013El modelo matemático como noción, concepto y categoría : reflexiones desde la filosofía al campo de la modelación en educación matemáticaMesa, Yadira Marcela
2009Módulos de aprendizaje para la comprensión del concepto de series de términos positivosSucerquia Vega, Edison Alberto; Zapata, Sandra Milena
2015Noción de número : cognición y juegoGaviria Llanos, Marisel
2014Un proceso de modelación matemática desde una situación en el contexto del cultivo de plátano con estudiantes de grado décimo al generar modelos linealesBossio Vélez, José Luis
2014Relaciones proporcionales entre segmentos en el contexto del modelo de Van HieleIbarra Muñoz, Tanith
2011La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el marco de la teoría de Pirie y KierenLondoño Cano, René Alejandro

 


Gestión de T.I. /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 comunicacionessistemadebibliotecas@udea.edu.co Medellín - Colombia