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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Visual Literacy to Foster Critical Thinking	Díaz Pelaez, David Alejandro
2021	La stimulation des investissements à travers la mise en œuvre des activités interculturelles médiées par les TICE chez des apprenants débutants de FLE	Zuluaga Mazo, Mary Luz
2021	Implementing Problem-Solving Activities to Enhance Critical Thinking Among EFL Young Learners	Serna Vélez, Ingrid Gisela
2021	Using Collaborative Learning Strategies to Enhance Students' English Performance in a Multi-level Content Class	Burgos Agudelo, Santiago
2019	Fostering a Student-Centered Class Throug the Design and Use of Materials	Hernández Jaramillo, Cristian Andrés
2020	Le développement de la compréhension et la production écrite chez les apprenants d’un cours débutant de français à travers la littérature francophone	Pareja Díaz, José Pablo
2020	La création conjointe d’une émission radio pour le développement de l’autonomie dans un contexte d’apprentissage en ligne lors d’une pandémie globale.	Estrada Pineda, Ana María
2020	Implementing Project-Based Learning Approach Focused on Animal Protection to Promote more Motivational EFL Classes for 5th Graders of a Rural Institution	Sandoval Osorio, Adriana Inés
2020	L’approche interdisciplinaire dans l’élaboration des guides pédagogiques en FLE sous la modalité « Aprender en casa »	Morales Yepes, Melissa; Valle Graciano, Jose Fernando
2020	Enhancing Oral Production Skills Through TBL Implementation and Fostering Fellowship in an EFL Class at Seminario Menor de Medellin.	Muñoz Jaramillo, Luis Fernando
2020	Cooperative Learning to Improve Group Work Effectiveness	Vélez Castrillón, Carlos Alberto
2020	L’influence d’une stratégie d’évaluation formative sur les perceptions des apprenants d’une école publique de Medellín sur l’évaluation	Colorado Restrepo, Carlos Arturo
2020	Intercultural Communicative Competence : Reflecting About the Stereotypes Regarding Venezuelan Migrants.	Angarita Navarro, María Juliana
2020	Apprentissage du FLE à travers les trois R du recyclage : recycler, réduire et réutiliser	Betancur Escobar, Alejandra
2020	Literature Circles to Improve Classroom Management in an Overcrowded English Class	Castrillón Jiménez, Ángela María
2020	L’arbre de vie : l’apprentissage du FLE à travers l’élaboration d’un projet multimodal.	Arrubla Buitrago, Alix Johana
2020	The Effects of Implementing Inquiry-Based 5Es Model on grade 9 EFL Students’ Interest and English Language Progress	Castrillón Álvarez, María Viviana
2016	How to improve the Students’ Language Performance Through Effective Coherent Classroom Task Instructions?	Flórez Bohórquez, Leidy Johana
2020	Virtual Learning Environments to Enhance Students’ Positive Attitudes Towards English Learning at Normal Superior de Medellín	Cardona Sierra, Roberto Andrés
2019	Création et mise en œuvre d’un programme de FLE sous l’approche actionnelle	Herrera Parra, Vania Galina