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https://hdl.handle.net/10495/21285Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Parra Moncada, Patricia | - |
| dc.contributor.author | Arias Ocampo, Lady Julieth | - |
| dc.contributor.author | Atehortua Gil, Sandra Maribel | - |
| dc.contributor.author | Escobar Mejia, Erika Suley | - |
| dc.date.accessioned | 2021-07-29T17:20:19Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-29T17:20:19Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/21285 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: Esta investigación pretende aportar a los docentes unas estrategias que les permita desarrollar la habilidad de pensamiento resolución de problemas en sus estudiantes, como la forma más adecuada para dar solución a los conflictos y mejorar la convivencia al interior del espacio escolar. Estas estrategias tienen como metodología principal el diálogo. Las que se emplearon en esta investigación, fueron: la clarificación de valores, la discusión de dilemas morales, la discusión grupal y el Autoconocimiento. A través de ellas se pretende contribuir a la formación de personas que la sociedad requiere: capaces de afrontar los problemas de manera adecuada, creativas, reflexivas, críticas y autónomas. | spa |
| dc.format.extent | 136 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Estrategias dialógicas y su influencia en el desarrollo de la habilidad de pensamiento resolución de problemas y en la convivencia escolar | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Pedagogía Infantil | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Pedagogía Infantil | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Resolución de problemas | - |
| dc.subject.unesco | Problem solving | - |
| dc.subject.eric | autonomía | - |
| dc.subject.proposal | Autoconocimiento | spa |
| dc.subject.proposal | Convivencia escolar | spa |
| dc.subject.proposal | Solución de problemas | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AriasLady_2006_DialogicasInfluenciaProblemas .pdf | Trabajo de grado | 587.34 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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