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https://hdl.handle.net/10495/24158| Título : | Promover en las niñas y niños de cuatro a siete años de edad las cuatro habilidades comunicativas por medio de proyectos de aula |
| Autor : | Cardona Bulla, Gina Constanza Cardona Ramírez, Bibiana Patricia García Muñoz, Mayte Mariela González Cardona, Nora Elena Lozano Abello, Eliana Mejía Mejía, Diana Lucía Montes Ochoa, Liliana Yaneth Osorio Osorio, Gloria Yanet Porras Alzate, Maryori Urrutia Mosquera, Isabel Cristina |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Gallego Betancur, Teresita María |
| metadata.dc.subject.*: | Lectura Reading Escritura Writing Desarrollo del niño Child development Aprendizaje de la lectura Habilidades comunicativas Proyectos de aula Educación infantil Escritura-Aprendizaje Aprendizaje significativo http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5055 |
| Fecha de publicación : | 2003 |
| Resumen : | RESUMEN: El proyecto pretende mostrar que desde el preescolar se pueden desarrollar las cuatro habilidades comunicativas: habla, escucha, lectura y escritura, a través de proyectos de aula, atendiendo las necesidades, deseos e inquietudes de los niños con respecto al medio en el cual interactuan. La estrategia de trabajo fue desde la perspectiva constructivista y con el método cuasi-experimental, y se trabajó como instrumento de recolección de datos el diario pedagógico, la observación participante y las entrevistas. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| CardonaGina_2003_PromoverHabilidadesComunicativas.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 1.16 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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