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https://hdl.handle.net/10495/27194Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Parra Moncada, Patricia | - |
| dc.contributor.author | Tabares Hernández, Monica Shirley | - |
| dc.contributor.author | Gonzales Tabares, Natalia Maria | - |
| dc.contributor.author | Pareja Molina, Eliana Patricia | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-31T15:31:22Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-31T15:31:22Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/27194 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN : El presente trabajo presenta una breve explicación del proceso de un proyecto investigativo y los resultados del mismo, el cual intenta encontrar la coherencia o la relación que pueda existir entre las estrategias de enseñanza de los docentes y su estilo cognitivo dependencia-independencia de campo. Estos estilos cognitivos han ido teniendo cada vez más una amplia incidencia en el proceso educativo de enseñanza y aprendizaje por el cual pasa tanto el alumno como el maestro. | spa |
| dc.format.extent | 93 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Estilo cognitivo dependencia-independencia de campo y estrategias de enseñanzas | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Pedagogía Infantil | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Estrategias educativas | - |
| dc.subject.unesco | Educational strategies | - |
| dc.subject.unesco | Enseñanza | - |
| dc.subject.unesco | Teaching | - |
| dc.subject.proposal | Estilos cognitivos | spa |
| dc.subject.proposal | Desarrollo cognitivo | spa |
| dc.subject.proposal | Estrategias de enseñanza | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9341 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| TabaresNatalia_2006_EstiloIndependienteEnsenanza.pdf | Trabajo de Pregrado | 2.93 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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