Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/28619| Título : | Los museos científicos como escenarios para el aprendizaje ciudadano : el caso de la feria Explora en la ciudad de Medellín - Colombia |
| Autor : | Rodríguez Gómez, Sulma Patricia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Villa Sepúlveda, María Eugenia Patiño Grajales, Pablo Javier |
| metadata.dc.subject.*: | Museos Museums Nacionalidad Nationality Museos científicos Parque Explora Ciudadanía http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.60 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5294 |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Resumen : | RESUMEN : El presente trabajo de investigación buscó identificar significaciones y resignificaciones de las concepciones y prácticas de ciudadanía que construyen y vivencian estudiantes de instituciones educativas oficiales y privadas, de la ciudad de Medellín, a propósito de su participación en la Feria Explora, del Parque Explora. La finalidad ulterior de este trabajo investigativo es la de reflexionar sobre las posibilidades que la ciencia, vista desde las ferias escolares, ofrece para potenciar aprendizajes ciudadanos. Este trabajo se inscribe en la Línea de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales y formación de nuevas ciudadanías, de la maestría en educación, de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Se compone de 4 apartados. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| RodriguezSulma_2011_MuseosCientificosExplora.pdf | Tesis de Maestría | 1.53 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
