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https://hdl.handle.net/10495/28781| Título : | Análisis sobre el rendimiento académico en los grados 10 y 11 de los institutos nacionales de enseñanza media diversificada |
| Autor : | Gómez de Garcés, Luz Marina Osorio de Guarín, Regina Ospina Cardona, Felipe |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Londoño Zapata, Luis Oscar |
| metadata.dc.subject.*: | Rendimiento escolar Academic achievement Política educacional Educational policy Enseñanza secundaria Secondary education Rendimiento académico Inem (Instituto Nacional de Educación Media) Política educativa Educación básica secundaria http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept87 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9291 |
| Fecha de publicación : | 1981 |
| Resumen : | RESUMEN : La idea del presente trabajo nació en circunstancias muy concretas , la vinculación de uno de los presentes el INEM de Medellín, dada la preocupación fundamental de los INEM por optimizar el rendimiento académico y disminuir la mortalidad en este campo, surgió la inquietud por constatar en qué medida las reformas realizadas durante los años 1977, 78 y 79 han logrado este objetivo en los grados 10 y 11. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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