Sistematización del proyecto de la práctica docente “instantes infinitos: el lenguaje fotográfico como medio de expresión del adulto mayor” en la Fundación Opción Colombia”

Abstract

resumen: El presente trabajo es una sistematización a partir del proyecto de la práctica docente denominado Instantes Infinitos: El lenguaje Fotográfico como medio de expresión y participación cultural del adulto mayor, el cual permite la realización y análisis desde dos apartados principalmente. En primera instancia encontrará lo relacionado al marco institucional, sistematizándose aquella información relacionada a la Fundación, es decir, información relacionada al contexto interno y externo de la institución como de los adultos mayores que la integran. Seguidamente, se construyó un campo de indagación orientado a la construcción de la propuesta del proyecto de práctica. Un segundo apartado relacionado a los antecedentes legales del tema donde se tratan aspectos a nivel nacional e internacional como también a nivel teórico alrededor del tema del adulto mayor, y finalmente en las bases teóricas se exponen algunos aspectos epistemológicos, pedagógicos, artístico culturales con relación a nuestro tema central del proyecto, en ellos se traza un campo reflexivo relacionado al rol y a la participación cultural del adulto mayor permitiendo un entendimiento acerca del aporte de la educación artística en dicho proceso.

ABSTRACT: The present work is a systematization from the project of the teaching practice called Infinite Instants: Photographic languages as a means of expression and cultural participation of the elderly from the Opción Colombia Foundation, which allows the realization and analysis from two main sections. In the first instance, you will find everything related to the institutional framework, systematizing that information related to the Foundation, that is, information related to the internal and external context of both the institution and the elderly. Next, a field of inquiry was built aimed at the construction of the practical project proposal. A second section related to the legal background of the subject where national and international aspects are discussed as well as the theoretical background around the subject of the elderly, and finally, in the theoretical bases, epistemological, pedagogical, artistic, and cultural aspects are exposed in relation to Our central theme of the project, in them a reflective field related to the role and cultural participation of theelderly is traced, allowing an understanding about the contribution of artistic education in said process.