Plan de formación dirigido a los investigadores de la Universidad de San Buenaventura, sede Medellín

Abstract

RESUMEN: La Biblioteca Fray Arturo Calle Restrepo O.F.M siendo una Biblioteca Universitaria, considera como usuarios reales y potenciales a los investigadores de la universidad; por ello es importante y necesario que se contemple un plan de formación exclusivamente para esta tipología de usuarios, esto, teniendo en cuenta que ya hay un programa establecido que ya ofrece la Biblioteca a través de la Coordinación de Formación de Usuarios. Este programa tiene como temáticas ejes: el uso de normas de citación y referenciación, la presentación de trabajos de grado, de pregrado y posgrado, el uso de Turnitin, entre otros. Así pues, se reconoce que, algunas temáticas que pueden ser de provecho para la actividad investigativa no han sido incluidas dentro del programa de formación de la Biblioteca. Aquí entra el objetivo de las prácticas académicas y este informe, el cual es diseñar un plan de formación dirigido a estos investigadores, que posibilite fortalecer sus competencias, habilidades investigativas y de generación de conocimiento. Para cumplir con este objetivo se realizaron y aplicaron tres instrumentos: primero, el análisis documental de otros planes de formación, luego una entrevista a dos coordinadoras de la Biblioteca con roles clave dentro del proceso de formación de usuarios, esto con el propósito de comprender qué necesidades e intereses han manifestado que tienen los investigadores y cómo las ha resuelto la Biblioteca. Finalmente, se realizó una encuesta a los investigadores donde se determinó los intereses reales de este grupo de usuarios. A partir de lo anterior, se realizó la propuesta del plan de formación que se presenta en una matriz junto con estrategias didácticas, perfil del formador y otras características relevantes.

ABSTRACT: The Fray Arturo Calle Restrepo O.F.M. Library, being a University Library, considers as real and potential users the researchers of the university; therefore it is important and necessary to contemplate a training plan exclusively for this type of users, taking into account that there is already an established program offered by the Library through the Coordination of User Training. The main themes of this program are: the use of citation and referencing standards, the presentation of undergraduate, graduate and postgraduate works, the use of Turnitin, among others. Thus, it is recognized that some topics that can be useful for research activities have not been included in the Library's training program. This is the objective of the academic practices and this report, which is to design a training plan aimed at these researchers, to strengthen their competencies, research skills and knowledge generation.

To meet this objective, three instruments were developed and applied: first, a documentary analysis of other training plans, then an interview with two Library coordinators with key roles in the user training process, in order to understand what needs and interests the researchers have expressed and how the Library has addressed them. Finally, a survey was conducted among researchers to determine the real interests of this group of users. Based on the above, a training plan was proposed, which is presented in a matrix along with didactic strategies, trainer profile and other relevant characteristics.