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https://hdl.handle.net/10495/6969| Título : | Reflexiones para establecer unos lineamientos básicos para una propuesta de formación de maestros en la didáctica de las ciencias naturales |
| Autor : | Montoya Misas, Diego Mauricio |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Palacio Mejía, Luz Victoria |
| metadata.dc.subject.*: | Ciencias naturales Natural sciences Didáctica Teaching Formación profesional de maestros Teachers, training Proyectos educativos Educational planning Hojas de vida Maestría en educación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233 |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Citación : | Montoya Misas, D. M. (2010). Reflexiones para establecer unos lineamientos básicos para una propuesta de formación de maestros en la didáctica de las ciencias naturales (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. |
| Resumen : | RESUMEN: En esta investigación la didáctica se entiende como el saber que elabora el maestro cuando articula las herramientas conceptuales y teóricas que posee, con su práctica diaria en el aula de clase con el fin de construir conocimiento pedagógico y didáctico. La didáctica se configura en concepciones pedagógicas y en posiciones valorativas y reflexivas que el maestro construye desde que inicia su formación y las reconstruye en su práctica cotidiana. Estos elementos, a su vez, van generando la subjetividad propia del maestro e influyen de manera decisiva tanto en la construcción de su proyecto de vida como en su práctica pedagógica. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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| DiegoMontoya_2010_didacticaciencias.pdf | Tesis de Maestría | 426.39 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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