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https://hdl.handle.net/10495/7026Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Durango Urrego, John Henry | - |
| dc.contributor.author | Jaramillo López, Carlos Mario | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-03T21:35:02Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-03T21:35:02Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Durango Urrego, J. H. (2009). La comprensión de los razonamientos inductivos, deductivos y conjeturales: el contexto de justificación y descubrimiento en la clase de matemática (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/7026 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El presente trabajo de investigación aborda los procesos de pruebas y conjeturas, en la clase de matemáticas, con estudiantes de 10º y 11º del Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM), del Programa de Inducción a la Vida Universitaria (PIVU), del Programa Especial de Ingreso a la Universidad (PEI) y de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (Universidad de Antioquia), enmarcados en los contextos de justificación y descubrimiento. | spa |
| dc.format.extent | 276 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.title | La comprensión de los razonamientos inductivos, deductivos y conjeturales : el contexto de justificación y descubrimiento en la clase de matemática | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf17 | spa |
| thesis.degree.name | Magíster en Educación : Línea Educación Matemática | spa |
| thesis.degree.level | Maestría | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Maestría en Educación : Línea Educación Matemática | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje por descubrimiento | - |
| dc.subject.lemb | Learning by discovery | - |
| dc.subject.lemb | Investigación cualitativa | - |
| dc.subject.lemb | Qualitative research | - |
| dc.subject.proposal | Razonamiento educativo | spa |
| dc.subject.proposal | Maestría en educación | spa |
| dc.subject.proposal | Razonamiento deductivo | spa |
| dc.subject.proposal | Razonamiento inductivo | spa |
| dc.subject.proposal | Pruebas matemáticas | spa |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| DurangoJohn_2009_ComprensionRazonamientosInductivos.pdf | Tesis de maestría | 4.16 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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