La enseñanza de las ciencias sociales a través de una estrategia didáctica apoyada en las canciones para el nivel inferencial del pensamiento en estudiantes de educación secundaria

Abstract

RESUMEN: La didáctica de las ciencias sociales es un campo de estudio de reflexión y acción en relación directa con la pedagogía, que le permite a los maestro mejorar su práctica académica con el fin de potencializar la enseñanza y facilitar el proceso de aprendizaje en las habilidades de pensamiento de sus estudiantes, considerando que ambos procesos están mediados por las estrategias, que son el pivote ineludible para llevar esta intención al campo educativo. Asi mismo las canciones que forman parte del acervo cultural de una sociedad y ayudan a comprender las dinámicas que en ella se desarrollan, fueron escritas para comunicar mensajes e incidir de igual forma en la formación de sus oyentes.