Referentes de identidad de los jóvenes de Marinilla, a propósito del patrimonio cultural del municipio

Abstract

RESUMEN: Con el tema que he escogido, como horizonte para este trabajo investigativo, titulado Referentes de identidad de los jóvenes de Marinilla, a propósito del patrimonio cultural del municipio; pretendo llevar a cabo el objetivo general que me tracé: Describir el orden cultural y patrimonial a través de los referentes de identidad que tienen los jóvenes de la Institución Educativa Román Gómez, entre los 13 y 16 años, a propósito del legado cultural del municipio y la inserción de otros referentes culturales, producto de la interacción territorial, un estudio enmarcado en los parámetros de la investigación cualitativa de enfoque etnográfico. Como es una investigación de paradigma cualitativo y de enfoque etnográfico, las técnicas o instrumentos de recolección de información que privilegié fueron las encuestas a los jóvenes de los grupos octavo y noveno cuyas edades oscilan entre 13 y 16 años; las entrevistas a personas adultas que de una manera u otra han contribuido al engrandecimiento de éste municipio; la salida pedagógica; talleres en clase, referidos a una concienciación sobre la historia municipal y el patrimonio cultural y la observación participante, la cual fue continua y procesual. Con estos instrumentos siempre estuvo latente la pregunta por los referentes culturales de los jóvenes actualmente en el municipio y la cual supone un problema de tipo investigativo que con certeza es definible desde la escuela Es por ello y para indagar en qué estado se encuentra la identidad cultural de los jóvenes de Marinilla, con respecto a su municipio y permeados, quizás por las nuevas tendencias y dinámicas actuales; nos hacemos algunas preguntas orientadoras como ¿se identifican los jóvenes del municipio de Marinilla con los referentes culturales de sus ancestros? ¿Es evidente que la cultura y los referentes culturales de los jóvenes del municipio de Marinilla están permeados por otros referentes culturales de la sub región o de otros municipios cercanos? ¿Qué grado de identidad poseen los jóvenes del municipio de Marinilla teniendo como referente el patrimonio cultural de su municipio? Dentro de este panorama que plantean los interrogantes descritos anteriormente, considero que se debe contemplar y a la vez replantear la misión de los docentes del área de Ciencias Sociales.

ABSTRACT: with the topic that I have chosen, as a backdrop for this investigative work, entitled identity of young people of Marinilla referents, with regard to the cultural heritage of the municipality; I intend to carry out the general objective which I outlined: describing cultural and heritage through the referents of identity that the young people of the Roman Gomez educational institution, from 13 to 16 years, with regard to the cultural heritage of the municipality and the inclusion of other cultural references, the territorial interaction product, a study in qualitative ethnographic approach research parameters. As it is a qualitative paradigm research and ethnographic approach, techniques or instruments for collecting information that I privilegié surveys were eighth and ninth groups youth whose ages ranged from 13 to 16 years; interviews with adults who in one way or another have contributed to the aggrandizement of this municipality; the pedagogical output; workshops in class, referred to an awareness of municipal history and cultural heritage, and participant observation, which was continuous and processual. With these instruments was always latent question by the cultural references of the young people currently in the municipality and which poses a problem of type research that with certainty it is definable from the school is therefore and to investigate in what state the cultural identity of young people of Marinilla, is with respect to its municipality and permeated perhaps by new trends and current Dynamics; We get some guiding questions as they are the young people of the municipality of Marinilla identified with the cultural references of their ancestors? It is evident that culture and cultural references of the youth of?